tag:blogger.com,1999:blog-22405883955400048742024-03-14T09:20:47.770-07:00100 Parks For 100 Years: A National Parks Odyssey With Storied Tales of Baseball Past100 Parks For 100 Years: A National Parks Odyssey With Storied Tales of Baseball Pastfrancokoelpinulvhttp://www.blogger.com/profile/14265289933034218623noreply@blogger.comBlogger907125tag:blogger.com,1999:blog-2240588395540004874.post-31293519675983306102023-06-11T14:30:00.002-07:002023-08-07T09:27:44.452-07:00Matematika 7.310 = .... x ...^
mohon dibantu7.310 = .... x ...^<br /><br />
mohon dibantu
<img src="" style="width: 100%; padding: 5px; background-color: grey;">
<p>Penjelasan dan cara:</p><p>731x10=7.310</p><p></p><p></p>
[answer.2.content]francokoelpinulvhttp://www.blogger.com/profile/14265289933034218623noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-2240588395540004874.post-61810870757550925382023-06-11T11:40:00.002-07:002023-08-06T00:31:18.942-07:00B. Arab 1. Keluarga besar Nabi Muhammad yang selalu melindungi beliau dalam berdakwah adalah .... a. Bani Nadhir b. Bani Hasyim Di bawah ini 2 c. Bani Abasiyah d. Bani Umayyah1. Keluarga besar Nabi Muhammad yang selalu melindungi beliau dalam berdakwah adalah .... a. Bani Nadhir b. Bani Hasyim Di bawah ini 2 c. Bani Abasiyah d. Bani Umayyah
<img src="" style="width: 100%; padding: 5px; background-color: grey;">
<p><strong>Jawaban:</strong></p><p>d. Bani Umayyah</p><p></p><p><strong>Penjelasan:</strong></p><p>maaf kalo salah</p>
[answer.2.content]francokoelpinulvhttp://www.blogger.com/profile/14265289933034218623noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-2240588395540004874.post-1879199620470690112023-06-11T04:38:00.002-07:002023-08-06T01:46:09.321-07:00Matematika tolong dong Kaka matematika urutan bilangan pecahan di bawah ini dari yang terbesartolong dong Kaka matematika urutan bilangan pecahan di bawah ini dari yang terbesar
<img src="https://id-static.z-dn.net/files/d7a/dc57bc3f74ea9a7141b1053c064f07fe.jpg" style="width: 100%; padding: 5px; background-color: grey;">
<p><strong>Penjelasan dengan langkah-langkah:</strong></p><p>kan udah diisi kok malah ditanya</p>
[answer.2.content]francokoelpinulvhttp://www.blogger.com/profile/14265289933034218623noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-2240588395540004874.post-75724744919097865462023-06-10T18:22:00.002-07:002023-08-07T10:48:31.664-07:00Sejarah Daulah Abbasiyah berhasil memegang kekuasaan kekhalifahan selama kurang lebih??Daulah Abbasiyah berhasil memegang kekuasaan kekhalifahan selama kurang lebih??
<img src="" style="width: 100%; padding: 5px; background-color: grey;">
<p><strong>Jawaban:</strong></p><p>Dinasti Abbasiyah berhasil memegang kekuasaan kekhalifahan selama tiga abad</p><p><strong>Penjelasan:</strong></p><p>jadikan jawaban tercerdas:)</p>
[answer.2.content]francokoelpinulvhttp://www.blogger.com/profile/14265289933034218623noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-2240588395540004874.post-50847046934850793842023-06-10T14:28:00.002-07:002023-08-05T19:06:17.520-07:00Matematika Q. 8² + 2---------------Q. 8² + 2<br /><br />---------------
<img src="" style="width: 100%; padding: 5px; background-color: grey;">
<p><strong>Jawaban:</strong></p><p>8² + 2</p><p>= ( 8 × 8 ) + 2</p><p>= 64 + 2</p><p>= <strong><u>6</u></strong><strong><u>8</u></strong></p><p></p><p></p><p></p><p></p><p>--------------</p>
<p></p><p>[tex] \\ [/tex]</p><p>8² + 2</p><p>(8 × 8) + 2</p><p>64 + 2</p><p>66</p><p>[tex] \\ [/tex]</p><p><strong><u>Lovely</u></strong><strong><u>!</u></strong></p>
[answer.2.content]francokoelpinulvhttp://www.blogger.com/profile/14265289933034218623noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-2240588395540004874.post-75957571825525866612023-06-10T14:25:00.002-07:002023-08-05T01:57:35.142-07:00Matematika BAGI-BAGI POIN CEKKKKpart 2dodo dan didi adalah saudara kembar mereka mempunyai tabungan berbedaDODO:1JUTA 500RBDIDI:1JUTAMereka ingin membeli sepatu kembar 1 set sepatu seharga 250RB berapa sisa total uang masing masing uang DIDI dan DODO?mau jawaban tercerdas?jawab dulu yang bener cara nya yg mudah dimengertimateri:matematikasoal by:Valᥫ᭡BAGI-BAGI POIN CEKKKK<br />part 2<br /><br /><br />dodo dan didi adalah saudara kembar <br />mereka mempunyai tabungan berbeda<br /><br />DODO:1JUTA 500RB<br /><br />DIDI:1JUTA<br /><br />Mereka ingin membeli sepatu kembar 1 set sepatu seharga 250RB <br /><br />berapa sisa total uang masing masing uang DIDI dan DODO?<br /><br />mau jawaban tercerdas?<br />jawab dulu yang bener cara nya yg mudah dimengerti<br /><br />materi:matematika<br />soal by:Valᥫ᭡
<img src="" style="width: 100%; padding: 5px; background-color: grey;">
<p>Tabunagn Dodo = Rp. 1.500.000,00</p><p>Tabungan Didi = Rp. 1.000.000,00</p><p>Harga 1 set sepatu = Rp. 250.000,00</p><p>Sisa uang Didi = ?</p><p>Sisa uang Dodo = ?</p><p>---</p><p>Sisa uang Didi :</p><p>= jumlah tabunagn Didi - harga 1 set sepatu</p><p>= Rp. 1.000.000,00 - Rp. 250.000,00</p><p>= <strong>Rp</strong><strong>.</strong><strong> </strong><strong>7</strong><strong>5</strong><strong>0</strong><strong>.</strong><strong>0</strong><strong>0</strong><strong>0</strong><strong>,</strong><strong>0</strong><strong>0</strong></p><p></p><p>Sisa uang Dodo :</p><p>= jumlah tabungan Dodo - harga 1 set sepatu</p><p>= Rp. 1.500.000,00 - Rp. 250.000,00</p><p>= <strong>Rp</strong><strong>.</strong><strong> </strong><strong>1</strong><strong>.</strong><strong>2</strong><strong>5</strong><strong>0</strong><strong>.</strong><strong>0</strong><strong>0</strong><strong>0</strong><strong>,</strong><strong>0</strong><strong>0</strong></p><p></p><p>Total seluruh uang yang dikeluarkan oleh Didi dan Dodo :</p><p>= harga 1 set sepatu × 2</p><p>= Rp. 250.000,00 × 2</p><p>= <strong>Rp</strong><strong>.</strong><strong> </strong><strong>5</strong><strong>0</strong><strong>0</strong><strong>.</strong><strong>0</strong><strong>0</strong><strong>0</strong><strong>,</strong><strong>0</strong><strong>0</strong></p><p></p><p>\huge\tt\color{FF6666}{@}\color{FFB266}{c}\color{B2FF66}{a}\color{66FF66}{l}\color{66FFFF}{l}\color{66B2FF}{m}\color{6666FF}{e}\color{B266FF}{n}\color{FF66FF}{a}\color{FF66B2}{z}\color{FF9999}{}\color{FFCC99}{}</p>
<h2>◐.̃◐Penyelesaian◐.̃◐</h2><p>•<strong>Diketahui:</strong></p><p>Tab. Dodo = Rp. 1.500.000,00</p><p>Tab. Didi = Rp. 1.000.000,00</p><p>Harga beli 1 set sepatu = Rp. 250.000,00</p><p>•<strong>Ditanya:</strong></p><p>Jika mereka berdua ( Dodo dan Didi ) membeli 1 set sepatu kembar yang sama seharga Rp. 250.000,00 maka, berapa sisa total uang masing-masing Dodo dan Didi..?</p><p></p><p>_________________✧✧✧✧___________________</p><p></p><h2>Jawab:</h2><h3><strong>S</strong><strong>i</strong><strong>s</strong><strong>a</strong><strong> </strong><strong>t</strong><strong>a</strong><strong>b</strong><strong>u</strong><strong>n</strong><strong>g</strong><strong>a</strong><strong>n</strong><strong> </strong><strong>D</strong><strong>o</strong><strong>d</strong><strong>o</strong></h3><p>Tabungan Dodo sebelum dibelanjakan:</p><p>→ Rp. 1.500.000,00</p><p>Tabungan Dodo setelah dibelanjakan:</p><p>→ Rp. 1.500.000,00 - Rp. 250.000,00</p><p>→ <strong><u>Rp. 1.250.000,00</u></strong></p><p></p><p>Jadi, total sisa tab. Dodo adalah Rp. 1.250.000,00</p><p></p><p><strong>~~~</strong></p><h3><strong>S</strong><strong>i</strong><strong>s</strong><strong>a</strong><strong> </strong><strong>t</strong><strong>a</strong><strong>b</strong><strong>u</strong><strong>n</strong><strong>g</strong><strong>a</strong><strong>n</strong><strong> </strong><strong>D</strong><strong>i</strong><strong>d</strong><strong>i</strong></h3><p>Tabungan Didi sebelum dibelanjakan:</p><p>→ Rp. 1.000.000,00</p><p>Tabungan Didi setelah dibelanjakan:</p><p>→ Rp. 1.000.000,00 - Rp. 250.000,00</p><p>→ <strong><u>Rp. 750.000,00</u></strong></p><p></p><p>Jadi, total sisa tab. Didi adalah Rp. 750.000,00</p><p></p><p><strong>~~~</strong></p><p>Harga beli seluruhnya:</p><p>→ Rp. 250.000,00 + Rp. 250.000,00</p><p>→ <strong><u>Rp. 500.000,00</u></strong></p><p></p><p>_________________✧✧✧✧___________________</p><p></p><h2>๛Detail Jawaban๛</h2><p>→ Kelas : VII</p><p>→ Mepel : Matematika</p><p>→ Materi : Bab 5 - Aritmatika Sosial</p><p>→ Kata Kunci : Sisa tabungan </p><p>→ Kode Kategorisasi : 7.2.5</p><p></p><p>[tex]\large{ \colorbox{lavender}{ \purple{ \boxed{ \rm{༄ ࿐Semoga \: Membantu༄ ࿐}}}}}[/tex]</p>
[answer.2.content]francokoelpinulvhttp://www.blogger.com/profile/14265289933034218623noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-2240588395540004874.post-22663261202377057262023-06-10T11:36:00.002-07:002023-08-05T21:10:41.000-07:00Matematika skala sebuah peta adalah 1 banding 1000 Apabila jarak pada peta 8 cm jarak sesungguhnya adalahskala sebuah peta adalah 1 banding 1000 Apabila jarak pada peta 8 cm jarak sesungguhnya adalah
<img src="" style="width: 100%; padding: 5px; background-color: grey;">
<p>Jarak sesungguhnya adalah 80 m atau 0,08 km.</p><h2>Pembahasan</h2><p><strong>D</strong><strong>i</strong><strong>k</strong><strong>e</strong><strong>t</strong><strong>a</strong><strong>h</strong><strong>u</strong><strong>i</strong><strong>:</strong></p><p>Skala = 1 : 1.000</p><p>Jarak peta (jp) = 8 cm</p><p>[tex] \: \: [/tex]</p><p><strong>D</strong><strong>i</strong><strong>t</strong><strong>a</strong><strong>n</strong><strong>y</strong><strong>a</strong><strong>:</strong></p><p>Jarak sesungguhnya(js)</p><p>[tex] \: \: [/tex]</p><p><strong>D</strong><strong>i</strong><strong>j</strong><strong>a</strong><strong>w</strong><strong>a</strong><strong>b</strong><strong>:</strong></p><p>[tex] \sf \: js = jp \div skala[/tex]</p><p>[tex] \sf \: js = 8 \div \frac{1}{1.000} [/tex]</p><p>[tex] \sf \: js = 8 \times 1.000[/tex]</p><p>[tex] \sf \: js = 8.000 \: cm[/tex]</p><p>[tex] \sf \: \: js = \colorbox{yellow}{80 \: m} \: \: \: \: atau \: \: \: \colorbox{yellow}{0.08 \: km}[/tex]</p><p></p>
<p><strong>Penjelasan dengan langkah-langkah:</strong></p><p>jarak sebenarnya</p><p>= jp × s</p><p>= 8 × 1000</p><p>= 8.000 cm ÷ 100</p><p>= <strong><u>8</u></strong><strong><u>0</u></strong><strong><u> </u></strong><strong><u>m</u></strong></p>
[answer.2.content]francokoelpinulvhttp://www.blogger.com/profile/14265289933034218623noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-2240588395540004874.post-43821265792602960732023-06-10T03:11:00.002-07:002023-08-05T03:47:43.684-07:00Matematika Q. 9² + 2-------------Q. 9² + 2<br /><br />-------------
<img src="" style="width: 100%; padding: 5px; background-color: grey;">
<p>9² + 2 = </p><p></p><p>= 9² + 2 </p><p>= ( 9 × 9 ) + 2</p><p>= 81 + 2</p><p>= 83 </p><p></p><p></p><p>- i hope this helps -</p>
<h2>Jawaban : </h2><p><strong><u>Cara pertama : </u></strong></p><p>9² + 2 </p><p>= ( 9 × 9 ) + 2 </p><p>= 81 + 2 </p><p>= <strong><u>83.</u></strong></p><p><strong><u>Cara kedua : </u></strong></p><p>9² + 2 </p><p>= ( 9 + 9 + 9 + 9 + 9 + 9 + 9 + 9 + 9 ) + 2 </p><p>= ( 18 + 18 + 18 + 18 + 9 ) + 2 </p><p>= ( 36 + 36 + 9 ) + 2 </p><p>= ( 72 + 9 ) + 2 </p><p>= 81 + 2 </p><p>= <strong><u>83. </u></strong></p><h2>Kesimpulan : </h2><p>Jadi hasil dari 9² + 2 adalah <strong><u>83.</u></strong></p><h3>Catatan : </h3><p>Cara bersusun pada gambar di atas. </p><h2>#BelajarbersamaBrainly</h2>
[answer.2.content]francokoelpinulvhttp://www.blogger.com/profile/14265289933034218623noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-2240588395540004874.post-11355122428560803912023-06-10T00:42:00.002-07:002023-08-05T22:34:07.096-07:00Matematika Q. 7² + 2---------------Q. 7² + 2<br /><br />---------------
<img src="" style="width: 100%; padding: 5px; background-color: grey;">
<p>1.) 7² + 2</p><p>= (7 × 7) + 2</p><p>= 49 + 2</p><h3>= 51</h3>
<p></p><p>[tex] \\ [/tex]</p><p>7² + 2</p><p>(7 × 7) + 2</p><p>49 + 2</p><p>51</p><p>[tex] \\ [/tex]</p><p><strong><u>Lovely</u></strong><strong><u>!</u></strong></p>
[answer.2.content]francokoelpinulvhttp://www.blogger.com/profile/14265289933034218623noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-2240588395540004874.post-24079684874174199072023-06-09T12:48:00.002-07:002023-08-04T00:18:58.145-07:00Matematika Pak Rudi akan meminjam uang di Bank dengan persentase bunga sebesar 12 % per tahun. Besar uang yang dipinjam oleh Pak Rudi adalah Rp.10.000.000,-. Jika Pak Rudi bermaksud untuk meminjam uang selama 1 tahun. Besar angsuran yang harus dibayarkan Pak Rudi tiap bulan dengan nominal sama adalah ...Pak Rudi akan meminjam uang di Bank dengan persentase bunga sebesar 12 % per tahun. Besar <br /><br />uang yang dipinjam oleh Pak Rudi adalah Rp.10.000.000,-. Jika Pak Rudi bermaksud untuk <br /><br />meminjam uang selama 1 tahun. Besar angsuran yang harus dibayarkan Pak Rudi tiap bulan dengan <br /><br />nominal sama adalah ...
<img src="" style="width: 100%; padding: 5px; background-color: grey;">
<p><strong>Jawaban:</strong></p><p>Rp933.333,33</p><p><strong>Penjelasan dengan langkah-langkah:</strong></p><p>Bunga= 12% × 10.000.000 </p><p>= 1.200.000 </p><p></p><p>Pinjaman= 10.000.000+1.200.000 </p><p>= 11.200.000 </p><p></p><p>Bagi 12: </p><p>= 933.333,33</p>
[answer.2.content]francokoelpinulvhttp://www.blogger.com/profile/14265289933034218623noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-2240588395540004874.post-69944943057425045042023-06-09T09:08:00.002-07:002023-08-04T01:45:46.071-07:00Ujian Nasional fungsi hati pada ikan?fungsi hati pada ikan?
<img src="" style="width: 100%; padding: 5px; background-color: grey;">
<p>menghasilkan empedu yang disimpan dalam kantung empedu untuk membanfu proses pencernaan lemak. Kantung empedu berbentuk bulat, berwarna kehijauary terletak di sebelah kanan hati, dan salurannya bermuara pada lambung.</p><p></p><p>SEMOGA MEMBANTU Y</p><p></p>
<p><strong>Jawaban:</strong></p><p>Fungsi hati menghasilkan empedu yang disimpan dalam kantung empedu untuk membanfu proses pencernaan lemak. Kantung empedu berbentuk bulat, berwarna kehijauary terletak di sebelah kanan hati, dan salurannya bermuara pada lambung.</p><p></p><p><strong>Penjelasan:</strong></p><p>semoga membantu</p>
[answer.2.content]francokoelpinulvhttp://www.blogger.com/profile/14265289933034218623noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-2240588395540004874.post-52415212698865662732023-06-09T05:59:00.002-07:002023-08-01T06:19:02.455-07:00Seni proses cara pembuatan membersihkan barang cair dengan memakai alat adalahproses cara pembuatan membersihkan barang cair dengan memakai alat adalah
<img src="" style="width: 100%; padding: 5px; background-color: grey;">
<p><strong>Jawaban:</strong></p><p>teloskop</p><p><strong>Penjelasan:</strong></p><p>maaf y kk kalau slh my sister is beautiful</p><p></p>
[answer.2.content]francokoelpinulvhttp://www.blogger.com/profile/14265289933034218623noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-2240588395540004874.post-77802631149880257532023-06-08T20:11:00.002-07:002023-08-01T07:02:47.798-07:00Matematika Persamaan y=f(x) yang melalui titik ( 1,6 ) dan dy/dx = 2x adalah…. Persamaan y=f(x) yang melalui titik ( 1,6 ) dan dy/dx = 2x adalah….<br /><br />
<img src="" style="width: 100%; padding: 5px; background-color: grey;">
<p></p><p>Y = X^2 + 5</p><p></p><p>semoga bermanfaat......</p><p></p><p></p>
[answer.2.content]francokoelpinulvhttp://www.blogger.com/profile/14265289933034218623noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-2240588395540004874.post-23589160438729251262023-06-08T19:47:00.002-07:002023-08-01T02:22:38.832-07:00B. Indonesia 4. Berikut yang merupakan ciri kata kunci suatu paragraf adalah .*2 poinA. kata awal paragrafB. kata akhir paragrafC. kata di tengah paragrafD. kata yang selalu diulang-ulang5. Judul teks “ Mencegah Penyakit dengan Imunisasi” Berdasarkan kata kunci dari judul di atas, informasi yang terdapat dalam teks tersebut adalah*2 poinA.imunisasi merupakan salah satu cara yang dapat kita lakukan untuk mencegah penyakit.B. cara-cara mencegah penyakitC. imunisasi merupakan program pemerintahD. mengobati penyakit menular6. Sebuah karya sastra yang bersifat factual dan berisi tentang hal-hal yang nyata disebut…*2 poinA. teks fiksiB. teks nonfiksiC. dongengD. teks laporan pengamatan4. Berikut yang merupakan ciri kata kunci suatu paragraf adalah .<br /><br />*<br /><br />2 poin<br /><br />A. kata awal paragraf<br /><br />B. kata akhir paragraf<br /><br />C. kata di tengah paragraf<br /><br />D. kata yang selalu diulang-ulang<br /><br /><br />5. Judul teks “ Mencegah Penyakit dengan Imunisasi” Berdasarkan kata kunci dari judul di atas, informasi yang terdapat dalam teks tersebut adalah<br /><br />*<br /><br />2 poin<br /><br />A.imunisasi merupakan salah satu cara yang dapat kita lakukan untuk mencegah penyakit.<br /><br />B. cara-cara mencegah penyakit<br /><br />C. imunisasi merupakan program pemerintah<br /><br />D. mengobati penyakit menular<br /><br /><br />6. Sebuah karya sastra yang bersifat factual dan berisi tentang hal-hal yang nyata disebut…<br /><br />*<br /><br />2 poin<br /><br />A. teks fiksi<br /><br />B. teks nonfiksi<br /><br />C. dongeng<br /><br />D. teks laporan pengamatan
<img src="" style="width: 100%; padding: 5px; background-color: grey;">
<p><strong>Jawaban:</strong></p><p>4. D. kata yang selalu diulang-ulang</p><p>5. A.imunisasi merupakan salah satu cara yang dapat kita lakukan untuk mencegah penyakit.</p><p>6. B. teks nonfiksi</p><p><strong>Penjelasan:</strong></p><p> 'kata kunci' merupakan sebuah kata atau konsep dengan keistimewaan, yang berarti kata apapun yang digunakan sebagai kunci dan kode atau digunakan untuk menghubungkan ke kata lain atau informasi lain.</p><p></p><p>Teks nonfiksi adalah teks yang berisi fakta atau hal-hal yang benar-benar terjadi dalam kehidupan sehari-hari. Teks nonfiksi dapat ditemukan dalam artikel surat kabar atau majalah, misalnya jurnal tentang sejarah atau ilmiah, biografi, dan karya sastra.</p><p></p><p></p><h2><u><em><strong>JADIIN JAWABAN TERBAIK Y KAKA :)</strong></em></u></h2>
[answer.2.content]francokoelpinulvhttp://www.blogger.com/profile/14265289933034218623noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-2240588395540004874.post-37061797211621894822023-06-08T11:31:00.002-07:002023-07-30T07:16:57.288-07:00Matematika bunyi rumus pitagorasbunyi rumus pitagoras
<img src="" style="width: 100%; padding: 5px; background-color: grey;">
<p><strong>Jawab:</strong></p><p><strong>Kuadrat sisi hipotenusa sebuah segitiga siku-siku sama dengan jumlah kuadrat sisi-sisi lainnya.</strong></p><p><strong>Penjelasan dengan langkah-langkah:</strong></p><p>Pythagoras memberikan aturan baku yang berhubungan dengan sisi-sisi suatu segitiga siku-siku yang sangat khas. Aturan ini bukanlah rumus, melainkan <strong>TEOREMA</strong>.</p><p></p><p>Jadi pertanyaan yang menyebut rumus pythagoras tidaklah tepat. Seharusnya bentuk pertanyaan yang paling baik adalah:</p><p></p><p>Apakah bunyi teorema pythagoras?</p><p></p><p>Pembuktian tentang teorema pythagoras banyak dijabarkan dan dijelaskan di unggahan video pembelajaran di youtube, silakan mencari dengan kata kunci "pembuktian teorema pythagoras" di kolom cari situs tersebut.</p><p></p><p>Yang menjadi kekhasan segitiga siku-siku adalah dua buah sisinya membentuk sudut 90 derajat sehingga menyebabkan sisi yang berada di hadapan sudut tersebut merupakan sisi terpanjang dari ketiga sisi yang ada. Sisi tersebutlah yang disebut sebagai <strong>hipotenusa</strong>.</p><p></p><p>Di Indonesia sisi hipotenusa dipanggil dengan sebutan <strong>sisi miring</strong>. Istilah ini sejatinya tidak tepat betul karena secara harfiah kita akan kesulitan menentukan posisi sisi miring jika segitiga siku-siku diletakkan sedemikian rupa sehingga hipotenusanya dalam posisi mendatar.</p><p></p><p>Sisi-sisi dalam segitiga siku-siku biasa disimbolkan dengan huruf:</p><p>a, b, dan c</p><p>dimana c adalah hipotenusa.</p><p>Apakah aturan penyimbolan ini baku dan kaku? TIDAK.</p><p></p><p>Huruf-huruf yang digunakan bisa saja ditukar-tukar atau diganti dengan huruf lain. Maka penting sekali untuk memahami konsep kekhasan segitiga siku-siku dan apa istimewanya hipotenusa.</p><p></p><p>Jika a, b dan c adalah sisi-sisi sebuah segitiga siku-siku dengan c adalah hipotenusa, maka berikut ini adalah aturan yang akhirnya terbentuk seolah-olah menjadi rumus berdasarkan bunyi teorema pythagoras:</p><p></p><p><strong>Kuadrat sisi hipotenusa sebuah segitiga siku-siku sama dengan jumlah kuadrat sisi-sisi lainnya.</strong></p><p><strong></strong></p><p><strong></strong>[tex]c^2=a^2+b^2[/tex]</p>
[answer.2.content]francokoelpinulvhttp://www.blogger.com/profile/14265289933034218623noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-2240588395540004874.post-14644509444522538442023-06-08T09:55:00.002-07:002023-07-31T00:31:57.277-07:00B. Indonesia informasi-informasi penting apa yang dapat kamu peroleh dari teks menghargai kegiatan usaha ekonomi orang lain Tulislah dalam diagram berikut menghargai | kegiatan usaha |------> ekonomi orang lain | | |---------> | |------------> | |---------------> | |--------------------->informasi-informasi penting apa yang dapat kamu peroleh dari teks menghargai kegiatan usaha ekonomi orang lain Tulislah dalam diagram berikut <br /><br /><br />menghargai | <br />kegiatan usaha <br />|------> ekonomi orang lain | <br />| |---------> | <br />|------------> | <br />|---------------> | <br />|--------------------->
<img src="" style="width: 100%; padding: 5px; background-color: grey;">
<p><strong>Jawaban:</strong></p><p>- meneladani keberhasilan orang lain dengan meniru sikap positif tersebut. </p><p>- menjujung tinggi setiap jenis pekerjaan yang di lakukan orang lain</p><p></p><p>lanjutannya di komen</p>
[answer.2.content]francokoelpinulvhttp://www.blogger.com/profile/14265289933034218623noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-2240588395540004874.post-85396593648664133802023-06-08T08:00:00.002-07:002023-07-31T02:39:15.772-07:00B. Indonesia Tolong jawab Gurindam ini pls... mkshTolong jawab Gurindam ini pls... mksh
<img src="https://id-static.z-dn.net/files/dcd/8f5c35a5f8a9bda0e61dcb2a270b683d.jpg" style="width: 100%; padding: 5px; background-color: grey;">
<p><strong>Jawaban:</strong></p><p>Agar hidup mu menjadi berkah</p><p></p><p><strong>Penjelasan:</strong></p><p>semoga membantu</p>
[answer.2.content]francokoelpinulvhttp://www.blogger.com/profile/14265289933034218623noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-2240588395540004874.post-4936510234614346552023-06-08T06:01:00.002-07:002023-07-31T03:56:25.698-07:00Matematika tolong dijawab yahhhhhh. bsok dikumpulinntolong dijawab yahhhhhh. bsok dikumpulinn
<img src="https://id-static.z-dn.net/files/d68/76269fd04c8f78db1bfa455e125d1cc5.jpg" style="width: 100%; padding: 5px; background-color: grey;">
<p>Anggap Titik Garis Tengah Pada Sisi AC adalah X dan pada sisi CB adalah Y.</p><p></p><p>Dalil Garis Tengah menunjukkan bahwa CX/CA = CY/CB, maka</p><p></p><p>x/6 = 4/8</p><p>x = 24/8</p><p>x = 3</p><p></p><p><strong>Jawaban </strong><strong>:</strong><strong> </strong>b. 3cm</p>
[answer.2.content]francokoelpinulvhttp://www.blogger.com/profile/14265289933034218623noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-2240588395540004874.post-33818845903106824152023-06-07T19:43:00.002-07:002023-07-30T06:31:31.840-07:00IPS Sebutkan 5 pertempuran untuk mempertahankan kemerdekaan Indonesia serta tanggal terjadinya dan pejuang yang memimpinSebutkan 5 pertempuran untuk mempertahankan kemerdekaan Indonesia serta tanggal terjadinya dan pejuang yang memimpin
<img src="" style="width: 100%; padding: 5px; background-color: grey;">
<p><strong>Jawaban:</strong></p><p>1.Pertempuran 10November</p><p>2.Bandung Lautan Api</p><p>3.Pertempuran 5Hari di Semarang </p><p>4.Pertempuran Ambarawa</p><p>5.Pertempuran Medan Area</p><p>SEMOGA MEMBANTU!! </p>
[answer.2.content]francokoelpinulvhttp://www.blogger.com/profile/14265289933034218623noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-2240588395540004874.post-84158872803096034922023-06-07T09:21:00.002-07:002023-07-29T07:11:58.381-07:00IPS tolong di bantu ya jawab soalnyatolong di bantu ya jawab soalnya
<img src="https://id-static.z-dn.net/files/d81/8d389823f7a4414da8514a7e42eed86c.jpg" style="width: 100%; padding: 5px; background-color: grey;">
<p>Karena di daerah rendah, dataranbya memungkinkan untuk dibuat kota, istilahnya lebih mudah, sedangkan jika di dataran tinggi akan menyebabkan longsor dan tanah yang tidak rata akan membuat sulit membangun kota, tapi ada kok kota di dataran tinggi contohnya kota Malang</p><p></p><p>untuk kenapa padat penduduk, itu juga faktor kota karena banyak sekali kota di dataran rendah dan juga dataran rendah memungkinkan untuk mendapatkan pekerjaan yang lebih banyak.</p><p>dan mungkin juga karena padi hanya bisa tumbuh di dataran rendah maka dari itu pasokan makanannya pun stabil</p><p><strong>semoga </strong><strong>membantu </strong></p>
francokoelpinulvhttp://www.blogger.com/profile/14265289933034218623noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-2240588395540004874.post-17240892575632364252023-06-07T08:17:00.002-07:002023-07-30T00:36:52.698-07:00Matematika A. Panjang sisi dari bangun persegi panjang
B. Luas bangun persegi
C. Luas bangun gabungan datar di atasA. Panjang sisi dari bangun persegi panjang<br />
B. Luas bangun persegi <br />
C. Luas bangun gabungan datar di atas
<img src="https://id-static.z-dn.net/files/d70/a8c7a56989cad01b6363b9651273351d.jpg" style="width: 100%; padding: 5px; background-color: grey;">
<p>A.</p><p><strong>Panjang</strong><strong> </strong><strong>sisi </strong><strong>Persegi </strong><strong>Panjang</strong></p><p><em>Lebar=</em>40-24=<strong>1</strong><strong>6</strong><strong> </strong><strong>cm</strong></p><p><em>Panjang</em><em>=</em>2×24=<strong>4</strong><strong>8</strong><strong> </strong><strong>cm</strong></p><p></p><p>B.</p><p><strong>Luas </strong><strong>Persegi</strong></p><p>=sisi²</p><p>=24²</p><p>=<strong>5</strong><strong>7</strong><strong>6</strong><strong> </strong><strong>cm²</strong></p><p></p><p>C.</p><p><strong>Luas </strong><strong>Gabungan</strong></p><p>Luas Persegi panjang</p><p>=p×l=48×16=768 cm²</p><p><strong>Luas=</strong></p><p>L.persegi+L.persegi panjang</p><p>=576+768</p><p>=<strong>1</strong><strong>.</strong><strong>3</strong><strong>4</strong><strong>4</strong><strong> </strong><strong>cm²</strong></p><p></p><p></p><p></p><p><strong><em>semoga</em></strong><strong><em> membantu</em></strong></p><p><strong><em>maaf</em></strong><strong><em> kalo</em></strong><strong><em> salah</em></strong></p><p></p>
francokoelpinulvhttp://www.blogger.com/profile/14265289933034218623noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-2240588395540004874.post-63410041327197919282023-06-06T22:50:00.002-07:002023-07-29T03:26:45.174-07:00Matematika a. Tulislah rusuk-rusuk yang sejajar dengan rusuk OP, rusuk MQ, dan rusuk KN! b. Tulislah semua titik sudutnya!a. Tulislah rusuk-rusuk yang sejajar dengan rusuk OP, rusuk MQ, dan rusuk KN! <br />b. Tulislah semua titik sudutnya!
<img src="https://id-static.z-dn.net/files/d57/10058cc4747b179b60c3ee7425b573e2.jpg" style="width: 100%; padding: 5px; background-color: grey;">
<p><strong>Jawaban:</strong></p><p><strong>a)</strong><strong>.</strong><strong> </strong><strong>Rusuk </strong><strong>yang </strong><strong>sejajar </strong><strong>dengan </strong><strong>:</strong></p><p><strong> </strong><strong> </strong><strong> </strong><strong> </strong><strong> </strong><strong>•</strong><strong>O</strong><strong>P</strong><strong> </strong><em>adalah </em><strong>RQ</strong></p><p><strong> </strong><strong> </strong><strong> </strong><strong> </strong><strong> </strong><strong>•</strong><strong>M</strong><strong>Q</strong><strong><em> </em></strong><em>adalah </em><strong><em>PL</em></strong></p><p><strong><em> </em></strong><strong><em> </em></strong><strong><em> </em></strong><strong><em> </em></strong><strong><em> </em></strong><strong><em>•</em></strong><strong>K</strong><strong>N</strong><strong> </strong><em>adalah </em><strong><em>LM</em></strong></p><p></p><p><strong>B)</strong><strong>.</strong><strong> </strong><strong>titik </strong><strong>sudutnya </strong><strong>adalah </strong><strong>:</strong></p><p> <strong>K,</strong><strong>L,</strong><strong>M,</strong><strong>N,</strong><strong>O,</strong><strong>P,</strong><strong>Q,</strong><strong>R</strong></p><p></p><p></p><p></p><p><em>semoga </em><em>membantu </em></p>
francokoelpinulvhttp://www.blogger.com/profile/14265289933034218623noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-2240588395540004874.post-3583554892957173252023-06-06T22:43:00.002-07:002023-07-29T01:15:59.187-07:00Sejarah ada berapa adab sebelum menulis Alquranada berapa adab sebelum menulis Alquran
<img src="" style="width: 100%; padding: 5px; background-color: grey;">
<p><strong>Jawaban:</strong></p><p>30 kayaknya</p><p><strong>Penjelasan:</strong></p><p>maaf kalau salah ya solnya aku juga agak lupa kayak 30 atau 20 gitu</p>
francokoelpinulvhttp://www.blogger.com/profile/14265289933034218623noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-2240588395540004874.post-13584780789748398012023-06-06T15:41:00.002-07:002023-07-29T04:45:36.284-07:00B. Arab Qiyas yang illat far'u-nya lebih besar daripada ashal disebut sebagai qiyas….. A Aulawi B Adna C Jali D Khafi E Musawi Qiyas yang illat far'u-nya lebih besar daripada ashal disebut sebagai qiyas….. A Aulawi <br />B Adna<br /> C Jali<br /> D Khafi <br />E Musawi
<img src="" style="width: 100%; padding: 5px; background-color: grey;">
<p><strong>Jawaban:</strong></p><p>B.Adna sebagai qiyas</p><p><strong>Penjelasan:</strong></p><p>maaf klo salah hehe</p>
francokoelpinulvhttp://www.blogger.com/profile/14265289933034218623noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-2240588395540004874.post-38668714993194688172023-06-06T08:04:00.002-07:002023-07-28T01:04:40.595-07:00B. Arab ngasal report ya-kalo ngak salah ini surat an-nabangasal report ya-<br />kalo ngak salah ini surat an-naba<br />
<img src="https://id-static.z-dn.net/files/db9/cbabc7c16167b961deadb9f804dbc2e7.jpg" style="width: 100%; padding: 5px; background-color: grey;">
<p><strong>Jawaban:</strong></p><p>يَّوْمَ يَنْظُرُ الْمَرْءُ مَا قَدَّمَتْ يَدَاهُ وَيَقُوْلُ الْكٰفِرُ يٰلَيْتَنِيْ كُنْتُ تُرٰبًا </p><p></p><p></p><p></p><p>semoga membantu </p><p></p>
[answer.2.content]francokoelpinulvhttp://www.blogger.com/profile/14265289933034218623noreply@blogger.com0